Известно что при высокой температуре окружающей среды кожа лица краснеет

, ? ? ? , 4. , ? ?

1. ?

2., , . , .

3. , . ? .

4. ?

5. ? ?

6. . ? ?

7., .

8. – ?

1. (1, 2, 3). ? . , ?

2. ? , ? .

3. 4? ? , .

4. , . ? ?

5. , . , .

6. , . 1, 2 3 ?

1. . , , .

1. . 2. . 3. , . 4. . 5. , .

2. . , , .

1. , . 2. , . 3. . 4. . 5. .

3. . , , .

1. . 2. , . 3. . 4. . 5. .

4. . , , .

1. . 2. , . 3. . 4. . 5. .

5. . , , .

1. , , . 2. . 3. . 4. . 5. ( ) . 6. , . 7. , , .

6. . , , .

1. , . 2. . 3. . 4. . 5. . 6. . 7. .

7. . , , .

1. , – . 2. , , . 3. , , . 4. . 5. 6. , . 7. : , .

8. . , , .

1. , , , . 2. . 3. , . 4. . 5. . 6. . 7. .

1. ? .

2. ? . ?

3. ? ? ?

4. ? .

5. ? .

2. .

, . , . . Ÿ , , , – . . ? .

3. ? .

4. ? . 5. .

, . . , . . , . – . , . , . ? .

6. ? .

7. . , .

1. . : . , . , . , , , , . .

2. , , : . , , , , . . .

3. 56 . . , .

4. 56 . . .

5. ? , .

6. . , .

1. . () , . , , . , , 50% , 50% – . , , . . , , . .

2. , : 51 , , 15 , , 12 , ; 59 , . . F1. .

3. , -. . , , . F1 . . . ?

4. – , -. .

. . . F1, F2. ? .

5. , . , .

() , () . F1 . . , F2. ? .

6. , -. . () (B) , : , , , . . . , . ? .

1. :

1) ;

2) ,

2. :

1) , , ;

2) , , ,

3. :

1) ( );

2) , , ,

4. :

1) – ;

2) ,

5. :

1) , , , ;

2) , .

6. :

1) ;

7. :

1) , ;

8. :

1) ;

2) , ,

1. :

1) ;

2) , ;

2. :

1) , , ;

2) ;

3) : ,

3. :

1) ;

2) , ;

3) , ;

4. :

1) ( ); ( );

2) ;

3) ;

4) ()

5. :

1) , I;

2) I ;

3) , I

6. :

1) ;

2) 1 ;

3) 2 ( ) ;

4) 3 ( , , )

1. : :

1) 1 ;

2) 2 , ;

3) 5

2. : :

1) 1 ( );

2) 2 , () ;

3) 4

3. : :

1) 3 ();

2) 4 ;

3) 5

4. : :

1) 2 ;

2) 4 ;

3) 5 ()

5. : :

1) 3 , , ;

2) 4 , ;

3) 5

6. : :

1) 1 , ;

2) 3 , ();

3) 6

7. : :

1) 2 , ;

2) 3 :

3) 6

8. : :

1) 1 , ;

2) 3 , ;

3) 4

1. :

1) , , ;

2) ( ), , , ;

3) , ;

4) , ;

5) , ;

6) ,

2. :

1) ( );

2) ;

3) , ;

4) ()

3. :

1) ;

2) , ;

3) ;

4. :

1) ;

2) ;

3) –

5. :

1) , ;

2) ;

3) , ;

4) ,

1. :

1) () ;

2) ;

3) ;

1) , , , ;

2) , ;

3) ,

3. :

1) , ;

2) , ;

3) , , ( )

4. :

1) , ;

2) , ;

3) ;

4) ;

1) , , , ;

2) , , ;

3) , , ,

6. :

1) , , ();

2) , ;

3) ,

7. :

1) ;

2) ( );

3) (, , . .).

1. :

1) :

—

–;

2) : –;

3) : ——

2. :

1) ; : ;

2) , , , : , , , ;

3) :

3. :

1) 56 ;

2) 28 ;

3) , , (56);

4) , 28

4. :

1) 56; 112;

2) 28 ; 28;

3) ; ;

4) , 2 , , .

5. :

1) 2n;

2) n;

3) ;

6. :

1) n;

2) 2n;

3) ;

1. :

1) :

P: ♀ b ♂

, ,

G: , b

F1: , ;

b , ;

2) :

P: ♀ b ♂ b

, ,

G: , b, , b , b

F2: 1 , ;

2b , ;

1 , ;

2b , ;

3) :

1: 2 : 1 : 2, bb bb .

2. :

1) : b bb

G: , b, , b b

2) F1: 51 b , ;

15 bb , ;

12 b , ;

59 bb , ;

3) (51 , ; 59 , ) , b. .

3. :

1)	P	♀AXX	×	♂aXbY
,	,
G	X	aXb, aY
F1	aXXb, aXY , ;
2)	P1	♀AXX	×	♂aXY
G	X	X, Y, aXB, aY
F2	AXX, aXX, AAXY, AaXY , ;

3) , , , -.

4. :

1) : ♀ b ♂ Y

G: , b,, b,, , Y, Y

– bY;

2) 1: ♀ b bY

G: , b,, b,b, Y

F2: b Y , ;

bbbY , ;

b Y , ;

bbbY , ;

3) 1/8 ; , – b.

5. :

1)	P	♀AABB	×	♂Aabb
G	AB	Ab, ab
F1	AABb ;
AaBb ;
2)	P1	♀AABb	×	♂AaBb
G	AB, Ab	AB, Ab, aB, ab

F2 4 :

3/8 AABB, 2AABb ;

3/8 AaBB, 2AaBb ;

1/8 AAbb ;

1/8 Aabb ;

3) , .

6. :

1)	P	♀aXbY	×	♂XXb
G	Xb, Xb, Y, Y	X, Xb, X, Xb
F1	XbXb, aXbXb ;
aaXbXb ;
XY, aXY ;
aaXbY ;
2)	P1	♀aXY	×	♂aaXbXb
G1	X, Y, aXB, aY	aXb
F2	aXXb c ;
aXbY ;
aaXBXb c ;
aaXbY ;

3) , , , -.

: 2016-05-15; view: 7042;

Источник

Терморегуляция в условиях жары. Повышение температуры окружающей среды влияет на кожные и мышечные терморецепторы. Информация от них поступает в центральную нервную систему, в том числе и в высший центр терморегуляции – гипоталамус. Через взаимодействие с другими центрами гипоталамус вызывает расширение кровеносных сосудов, увеличение частоты сердечных сокращений и частоты дыхательных движений. По расширенным кровеносным сосудам кожи протекает больше крови и, соответственно, с поверхности тела отдается больше тепла в окружающую среду. Расширение кожных сосудов можно легко наблюдать на себе. При высокой температуре окружающей среды кожа краснеет.

Известно что при высокой температуре окружающей среды кожа лица краснеет Температура различных областей тела человека при температуре воздуха 20 0 С (А) и 35 0 С (Б)

При длительном нахождении на жаре включаются потовые железы и механизмы испарения, начинается испарение со слизистой оболочки дыхательных путей. Все эти процессы защищают организм от перегрева и обеспечивают поддержание постоянной температуры тела.

Терморегуляция в условиях холода. При понижении температуры окружающего воздуха увеличивается образование тепла в организме. Это, прежде всего, достигается за счет произвольных движений (на морозе для того, чтобы согреться, человек совершает разные движения: потирает руки, притопывает на месте и т. д.).

Работающие мышцы вырабатывают тепло. Другим источником увеличения теплопродукции в организме является специальная реакция, называемая холодовой дрожью.

Дрожь – это непроизвольные ритмические сокращения мышц, происходящие с большой частотой. Сокращения начинаются с мышц головы и шеи, а затем дрожью охватываются мышцы туловища и конечностей. Дрожь считают самой эффективной реакцией теплопродукции.

Регулируется дрожь центральной нервной системой (гипоталамусом). При действии холода происходит рефлекторное сужение сосудов, вследствие чего уменьшается отдача тепла организмом, и температура тела остается постоянной.

Образование и отдача тепла регулируется и гуморальным путем. Например, при страхе или гневе в крови увеличивается содержание адреналина. Сосуды сужаются, кожа лица бледнеет, усиливается теплообразование.

Следует иметь в виду, что мышечная активность и дрожь могут поддерживать температуру лишь короткое время. Сужение периферических сосудов, особенно при очень низких температурах, создает опасность отморожения конечностей.

Терморегуляция при мышечной работе. При выполнении физической нагрузки в работающих мышцах увеличивается образование тепла, т. е. растет теплопродукция. Для поддержания постоянной температуры тела включаются механизмы, направленные на увеличение теплоотдачи.

Эти механизмы включаются рефлекторно на основании информации о температуре тела, поступающей от рецепторов внутренних органов и кожи. Возбуждение, возникающее в рецепторах кожи и кровеносных сосудов, передается в центральную нервную систему. В результате сложных процессов взаимодействия между гипоталамусом и другими центрами, регулирующими работу сердца, сосудов, дыхания возникают реакции, обеспечивающие отдачу тепла организмом (расширение кровеносных сосудов кожи, увеличение частоты и силы сокращений сердца, частоты и глубины дыхания).

Степень всех этих изменений зависит от интенсивности выполняемой работы и соответствует потребности организма в отдаче определенного количества тепла, обеспечивая сохранение постоянной температуры тела.

Изменения температуры тела при простудных и инфекционных заболеваниях. Многие вирусные и бактериальные инфекции вызывают устойчивую высокую температуру, которая может подниматься до 40,5°С. Такая температура опасна для организма, так как может стать причиной судорог вследствие нарушения функций нервной системы. Она не посылает нервные импульсы, регулирующие температуру тела. Нарушается терморегуляция.

Результатом нарушения терморегуляции может быть то, что несмотря на высокую температуру человек мерзнет, возникает озноб. Чтобы согреть больного, нужно его укрыть теплым одеялом и положить грелку к ногам.

Снижению очень высокой температуры способствует и обтирание тела больного губкой, смоченной водой приятной для него температуры. Испарение усиливает теплоотдачу и тем понижает температуру тела.

При высокой температуре нужно следовать строго рекомендациям врача. Следует помнить, что при повышенной температуре тела иммунная система больного человека активно борется с инфекцией. Тепловой и солнечный удар. Первая помощь. При перегревании на солнце в безветренную погоду особенно в атмосфере, насыщенной парами, при физической работе в душных, плохо проветриваемых помещениях или в плохо пропускающей воздух одежде возможно возникновение так называемого теплового удара. При этом появляются головная боль, одышка, головокружение, шум в ушах, слабость, учащается пульс, мелькают «мушки» перед глазами. Человек бледнеет и может потерять сознание. Пострадавшего нужно перенести в прохладное место, раздеть или расстегнуть на нем одежду, на голову положить смоченное холодной водой полотенце, а ноги приподнять с помощью валика из одежды (рис. 109).

Известно что при высокой температуре окружающей среды кожа лица краснеет Рис. 109. Первая помощь при тепловом и солнечном ударах

Если пострадавший в сознании, ему дают выпить прохладную воду. Для снижения температуры тела, пострадавшего оборачивают мокрой простыней или одеждой и обмахивают, чтобы создать движение воздуха и усилить испарение.

Если у пострадавшего остановилось дыхание и пульс не прощупывается, необходимо делать искусственное дыхание, непрямой массаж сердца и немедленно вызвать скорую помощь.

Признаки солнечного удара примерно такие же, как и теплового. Одинаковы и меры первой помощи пострадавшему. Для предупреждения солнечного удара надо летом прикрывать голову.

Закаливание организма. Закаливание организма – это выработка мер быстрого приспособления организма к смене температуры.

Вода, воздух и солнце – основные средства закаливания организма. Водные процедуры (обливание, обтирание, душ, купание с последующим растиранием тела) обычно начинают при температуре воды и воздуха не ниже 20°С и продолжают, как правило, не более 10 минут.

Воздушные ванны принимают через 1-2 часа после еды при температуре воздуха не ниже 18°-20°С в течение 15-20 минут, постепенно увеличивая их продолжительность до 2-3 часов в день.

Солнечные процедуры наиболее полезны между 8-11 часами дня. В первые дни летнего отдыха нельзя находиться на солнце долго. Начинают с 4-5 минут, постепенно увеличивая это время. Голова при этом должна быть защищена панамой или платком.

Требования к одежде. Одежда помогает человеку приспосабливаться к неблагоприятным условиям среды: согревает в холод, в жару не препятствует теплоотдаче. Хорошая одежда прежде всего должна быть удобной, приятной человеку и окружающим, легкой, практичной и красивой.

Зимнюю одежду изготавливают из волокнистых материалов, хорошо сохраняющих тепло: шерстяных тканей, фланели, меха и их разнообразных синтетических заменителей. Летнюю одежду шьют из легких тонких тканей светлой окраски, хорошо отражающей солнечные лучи.

В удобной, не стесняющей движений одежде человек легко двигается.

1. Рассмотрите механизм терморегуляции в условиях жары и холода. 2. Каков механизм терморегуляции при мышечной работе. 3. Роль гипоталамуса в терморегуляции. 4. Что способствует возникновению теплового и солнечного удара? 5. Какова доврачебная помощь пострадавшим от теплового и солнечного удара? 6. Какое значение для людей, живущих в тропических и субтропических странах, имеет смуглая окраска кожи? 7. Каковы требования, предъявляемые к одежде?

Источник

Инфоурок

› Биология ›Презентации›Презентация-тренажер по теме “Выделительная система. Кожа.” (тестовые задания)

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

Выделительная система. Кожа

2 слайд

Описание слайда:

А1 В мозговом слое почки находятся капсулы Шумлянского – Боумена извитые канальца I порядка петли Генле извитые канальца II порядка

3 слайд

Описание слайда:

А2 Где в почке происходит фильтрация крови? пирамидки лоханка нефрон ворота почки

4 слайд

Описание слайда:

А3 Во вторичной моче (в норме) отсутствует (-ют) белки глюкоза мочевина гормоны

5 слайд

Описание слайда:

А4 Вторичная моча образуется при фильтрации плазмы крови через стенки извитых канальцев нефронов в ходе процесса обратного всасывания веществ в кровь в результате процесса фильтрации плазмы крови в капсулах нефронов за счет обратного всасывания некоторых веществ из плазмы крови в капсулу нефрона

6 слайд

Описание слайда:

А5 При нарушении работы почек человека основанием для беспокойства является появление в моче хлорид натрия белка мочевины солей аммония

7 слайд

Описание слайда:

А6 Первичная моча – это жидкость, поступающая из кровеносных капилляров в полость капсулы почечного канальца из полости почечного канальца в прилежащие кровеносные сосуды из нефрона в почечную лоханку из почечной лоханки в мочеточники

8 слайд

Описание слайда:

А7 Первичная моча образуется в почках из тканевой жидкости венозной крови артериальной крови лимфы

9 слайд

Описание слайда:

А8 Обратное всасывание первичной мочи происходит в капсуле нефрона лоханке почечном канальце почечной артерии

10 слайд

Описание слайда:

А9 Сущность выделительной функции у животных и человека состоит в удалении из организма углекислого газа непереваренных остатков пищи азотсодержащих соединений, образующихся в процессе обмена веществ веществ, образующихся в сальных железах

11 слайд

Описание слайда:

А10 Конечные продукты обмена веществ образуются в почках легких клетках и тканях органах пищеварения

12 слайд

Описание слайда:

А11 Конечные продукты обмена веществ должны быть удалены из организма человека, так как они могут замедлить процесс пищеварения накапливаясь в тканях, могут вызвать отравление организма вызывают торможение в нервных клетках влияют на кислотность желудочного сока

13 слайд

Описание слайда:

А12 Основная роль выделительной системы заключается в очистке организма от: азотистых шлаков жировых веществ углеводов углекислого газа

14 слайд

Описание слайда:

А13 Обратному всасыванию в почечных канальцах не подвергаются: глюкоза; витамины; мочевина; аминокислоты.

15 слайд

Описание слайда:

А14 Кожа выполняет выделительную функцию с помощью волос капилляров потовых желез сальных желез

16 слайд

Описание слайда:

А15 В дерме находятся волосяные фолликулы и кровеносные сосуды нервные окончания и кровеносные сосуды различные железы и лимфатические сосуды все правильно

17 слайд

Описание слайда:

А16 Эпидермис кожи выполняет функцию (-и) участвует в терморегуляции воспринимает различные раздражения задерживает ультрафиолетовые лучи все правильно

18 слайд

Описание слайда:

А17 Меланин, содержащийся в коже задерживает ультрафиолетовые лучи защищает организм от болезнетворных микробов придает коже эластичность и упругость служит источником витамина Д

19 слайд

Описание слайда:

А18 В состав пота входят аммиак, вода, мочевина, белки вода, мочевина, минеральные соли, липиды минеральные соли, глюкоза, вода, мочевая кислота аммиак, мочевина, вода, минеральные соли

20 слайд

Описание слайда:

А19 Кожу называют органом чувств, так как в ней находятся потовые железы сальные железы корни волос рецепторы (болевые, холодовые и др.)

21 слайд

Описание слайда:

А20 Температура тела человека при его перегревании восстанавливается за счет рефлекторного уменьшения содержания гемоглобина в крови уменьшения притока крови к коже расширения кровеносных сосудов кожи расщепления питательных веществ в клетках тела

22 слайд

Описание слайда:

А21 Рецепторы, воспринимающие температуру, давление предметов, их шероховатость, расположены у человека в сухожилиях и связках в носовой полости на поверхности кожи в улитке

23 слайд

Описание слайда:

А22 Кожа не выполняет функции: терморегуляционной выделительной кроветворной рецепторной

24 слайд

Описание слайда:

А23 Обмороженные участки кожи нельзя растирать снегом, так как снег снижает температуру кожи; кристаллы снега могут повредить кожу; образующаяся вода впитывается покровами; возникают грибковые заболевания кожи.

25 слайд

Описание слайда:

А24 В процессе закаливания в организме происходит нарушение процессов образования и отдачи тепла выработка мер быстрого приспособления организма к смене температуры процесс поглощения и переваривания чужеродных частиц уравновешивание процессов образования и отдачи тепла

26 слайд

Описание слайда:

А25 Раны на поверхности кожи обрабатывают йодом, чтобы избежать кровопотери загрязнения землей попадания микроорганизмов расширения кровеносных сосудов

27 слайд

Описание слайда:

А26 Чистая, неповрежденная кожа участвует в защите организма, так как она предотвращает свертывание крови в кровеносных сосудах увеличивает скорость образования нервных импульсов способствует образованию антител лимфоцитами препятствует размножению болезнетворных микробов

28 слайд

Описание слайда:

А27 Оказывая первую помощь человеку при обморожении, нельзя нагревать поврежденные части тела горячей водой давать обильное горячее питье накладывать теплоизолирующую повязку давать сердечные и сосудорасширяющие лекарственные средства

29 слайд

Описание слайда:

А28 Какой цифрой на рисунке обозначена дерма? 1 2 3 4

30 слайд

Описание слайда:

А29 Какой цифрой обозначена на рисунке железа, выделяющая соли и продукты азотистого обмена? 1 2 3 4

31 слайд

Описание слайда:

В1. Установите соответствие между особенностями строения и слоями кожи, для которых эти особенности характерны содержит рецепторы; образован жировой соединительной тканью; содержит потовые железы; образован многослойным эпителием; клетки содержат пигмент меланин; содержит сальные железы. А. Эпидермис Б. Дерма В. Гиподерма Б В Б А А Б

32 слайд

Описание слайда:

В2. В собственно коже находятся: потовые железы; волосяные сумки; механические рецепторы; ороговевшие клетки; клетки, вырабатывающие меланин; жировые клетки.

33 слайд

Описание слайда:

В3 Какие структуры организма человека участвуют в терморегуляции? потовые железы сальные железы кровеносные сосуды кожи вены малого круга кровообращения мышцы стенок кишечника подкожная жировая клетчатка

34 слайд

Описание слайда:

В4. Установите соответствие между особенностями функций системы органов человека и системой, для которой эта функция характерна. образование тромбов транспорт углекислого газа из тканей в лёгкие регуляция водно-солевого обмена фильтрация крови защита от чужеродных веществ выведение продуктов азотистого обмена А. кровеносная Б. выделительная А А Б Б А Б

35 слайд

Описание слайда:

В5.Установите правильную последовательность процессов образования мочи в организме человека фильтрация плазмы крови поступление мочи в почечный каналец поступление крови в капиллярные клубочки капсулы поступление конечной мочи в почечную лоханку обратное всасывание воды, сахара 1. фильтрация плазмы крови 3. поступление крови в капиллярные клубочки капсулы 2. поступление мочи в почечный каналец 5. обратное всасывание воды, сахара 4. поступление конечной мочи в почечную лоханку

36 слайд

Описание слайда:

В6.Установите правильную последовательность образования и выведения мочи в организме человека А) фильтрация крови в клубочках почечных капсул Б) поступление мочи в почечную лоханку В) образование мочи, содержащей глюкозу, аминокислоты, витамины Г) поступление мочи в извитые канальцы и обратное всасывание глюкозы, аминокислот, витаминов. Д) поступление мочи в мочеточники Е) поступление мочи в мочевой пузырь А) фильтрация крови в клубочках почечных капсул В) образование мочи, содержащей глюкозу, аминокислоты, витамины Г) поступление мочи в извитые канальцы и обратное всасывание глюкозы, аминокислот, витаминов. Б) поступление мочи в почечную лоханку Д) поступление мочи в мочеточники Е) поступление мочи в мочевой пузырь

37 слайд

Описание слайда:

В7.Установите соответствие между признаками структурных единиц и структурными единицами систем органов имеет отростки имеет капсулу проводит электрический сигнал есть извитой каналец есть капиллярный клубочек состоит из одной клетки А. нейрон Б .нефрон А Б А Б Б А

38 слайд

Описание слайда:

С1 (краткий) Известно, что при повышенной температуре окружающей среды кожа лица краснеет, а при низкой бледнеет. Объясните, почему это происходит.

39 слайд

Описание слайда:

Ответ 1) сосуды кожи при повышенной температуре расширяются, кровь приливает к коже, она краснеет; 2) при пониженной температуре сосуды кожи, напротив, сужаются, крови в них становится меньше и кожа бледнеет.

40 слайд

Описание слайда:

С2 (краткий) Почему объём мочи, выделяемой телом человека за сутки, не равен объёму выпитой за это же время жидкости?

41 слайд

Описание слайда:

Ответ 1) часть воды используется организмом или образуется в процессах обмена веществ; 2) часть воды испаряется через органы дыхания и через потовые железы.

42 слайд

Описание слайда:

С3 Какие структуры покровов тела обеспечивают защиту организма человека от воздействия температурных факторов среды? Объясните их роль. Приведите не менее 4-х структур покровов тела человека.

43 слайд

Описание слайда:

Ответ 1) подкожная жировая клетчатка предохраняет организм от охлаждения; 2) потовые железы образуют пот, который при испарении защищает от перегревания; 3) волосы на голове защищают от охлаждения и перегревания; 4) изменение просвета капилляров кожи регулирует теплоотдачу.

44 слайд

Описание слайда:

С4 (краткий) К каким последствиям может привести нарушение деятельности почек у человека?

45 слайд

Описание слайда:

Ответ К изменению состава внутренней среды и отравлению организма

46 слайд

Описание слайда:

С5 Какие вещества выводятся из тела человека различными органами, выполняющими выделительную функцию?

47 слайд

48 слайд

Описание слайда:

С6 (краткий) Почему при соблюдении гигиены кожи рекомендуются водные процедуры? Укажите не менее двух причин.

49 слайд

Описание слайда:

Ответ 1. водой с поверхности кожи смывается грязь, отмершие роговые клетки эпидермиса и др.; 2. в чистой коже улучшаются процессы газообмена и терморегуляции

50 слайд

Описание слайда:

С7. К какой системе органов относят органы человека (2,3), изображенные на рисунке, назовите их. Какую роль они играют в организме?

51 слайд

Описание слайда:

Ответ 1. Выделительная система (мочевыделительная); 2. 2 – почки, фильтруют кровь, удаляют из нее вредные продукты обмена веществ, участвуют в поддержании постоянства состава внутренней среды (гомеостаз); 3. 3 – мочеточник, выводит мочу в мочевой пузырь.

52 слайд

Описание слайда:

С8 Какую функцию в организме человека выполняет орган, изображенный на рисунке? Каковы строение и функции часть этого органа, обозначенный цифрой 1?

53 слайд

Описание слайда:

Ответ 1. Почка – орган выделения жидких конечных продуктов обмена веществ. 2. В корковом слое почки расположены капсулы нефронов, кровь без белков и форменных элементов фильтруется в клубочки капилляров нефрона, образуется первичная моча.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Пожаловаться на материал

Курс повышения квалификации

Курс профессиональной переподготовки

Учитель биологии

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,

указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДВ-542638

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Источник

Читайте также: Зеленый сок и кожа лица